長浜市立高月小学校

地域の民生委員・児童委員の皆様に学校を訪問していただきました。各学級の授業を参観していただき、子どもたちが学習に取り組む様子を見ていただきました。その後の懇談では、学校の教育活動や子どもたちの様子、地域の現状や課題などについて意見交換を行いました。地域で子どもたちを見守ってくださっている皆様と情報を共有し、学校と地域が連携して子どもたちの成長を支えていくことの大切さを改めて感じる機会となりました。ご来校いただいた皆様、ありがとうございました。

６月１２日（金）に、体育館で、劇団プラネットカンパニーの皆さんによる演劇「ロット・アモット調査室～消えた天使像のなぞ～」を鑑賞しました。主人公ロット・アモットが、消えた天使像のなぞを追う冒険を通して、「自分らしさ」や「友だちとの違い」、「互いのよさを認め合うこと」の大切さを伝えてくれる作品でした。劇団の皆さんの迫力ある演技に、児童は物語の世界に引き込まれ、心に残るひとときとなりました。

６月９日（火）・１０日（水）に、６年生は、ヤンマーミュージアムで「ヤンマーラボ」の学習を行いました。館内では、さまざまな体験活動を通して、エンジンの仕組みや生態系、農業について学び、楽しみながら理解を深めることができました。また、「ものづくり基礎体験講座」では、ねじを回す方向やその仕組みについて学び、観察する力や記憶力、創造力、判断力を高める活動に取り組みました。子どもたちは、見たり聞いたりするだけでなく、実際に手を動かして体験することで、多くの発見や驚きを感じ、ものづくりの楽しさや科学技術の面白さを実感することができました。終始笑顔があふれ、学びの多い充実した時間となりました。

６月９日（火）、伊香地域の小学校・中学校・義務教育学校の特別支援学級の児童生徒が集まり、合同交流会を行いました。班ごとにスポーツや工作などの活動に取り組み、楽しく交流することができました。児童からは、「中学生と久しぶりに会えて懐かしかった」「みんなで作ったもので一緒に遊べて楽しかった」といった声が聞かれました。交流を通して、新しい友だちとのつながりを広げる貴重な機会となりました。

6月8日（月）の昼休みに、夢を語る会の皆さんが「ハンドベル演奏会」を企画してくださり、「チームほほえみ」の皆様が、体育館でハンドベルの演奏会を開いてくださいました。子どもたちは、美しいハンドベルの音色に引き込まれながら、楽しそうに演奏を聴いていました。普段なかなか触れる機会のない楽器の演奏に興味をもち、音楽の魅力を感じる貴重な時間となりました。素敵な演奏を披露してくださった「チームほほえみ」の皆様、そして、演奏会を企画してくださった「夢を語る会」の皆様、ありがとうございました。

５月２９日（金）、５年生が、しょうがい者理解教育の学習を行いました。今回は、県立長浜養護学校の先生を講師としてお招きし、「支援を必要とする人とのかかわり」をテーマにお話をしていただきました。学習の中では、「できないから支援をするのではなく、支援があればできる」という大切な考え方について学びました。子どもたちは、一人ひとりの違いや特性を理解し、相手の立場に立って考えることの大切さについて理解を深めることができました。これからも、互いを尊重し、誰もが安心して生活できる社会について考えながら、自分にできる関わり方を学んでいってほしいと思います。

５月２９日（金）、１年生を対象に、歯科衛生士の皆様による歯みがき指導を行いました。歯ブラシの正しい持ち方や動かし方、奥歯や歯と歯の間の磨き方などについて、実際に歯ブラシを使いながら分かりやすく教えていただきました。子どもたちは鏡を見ながら、一つ一つのポイントを確かめ、丁寧に歯を磨く練習に取り組んでいました。これからも毎日の歯みがきを大切にし、健康な歯を守っていってほしいと思います。

５月２７日（水）は、「歌の日」でした。全校児童が歌声広場に集まり、今月の歌「あの青い空のように」を元気いっぱい歌いました。歌声広場いっぱいに広がる美しい歌声からは、友だちと心を合わせて歌う楽しさや、温かな雰囲気が感じられました。子どもたちは、歌詞の思いを大切にしながら、明るくのびのびとした表情で歌うことができました。これからも、歌を通して豊かな心や仲間とのつながりを育んでいってほしいと思います。

５月２６日（火）に、校地内の環境美化活動として、「ごみゼロの日」を実施しました。子どもたちは、運動場や花壇周辺、校舎まわりの除草活動に意欲的に取り組み、友だちと協力しながら、一生懸命草を抜く姿が見られました。活動を通して、学校を自分たちの手できれいにする心地よさや、みんなが気持ちよく過ごせる環境を大切にしようとする気持ちを育むことができました。これからも、自分たちの学校を大切にし、進んで環境を整えようとする姿につなげていってほしいと思います。

掃除の時間、2年生の児童が最後までチリトリを手に持ち、廊下のごみを集めていました。「少しでもきれいにしたい」という気持ちが伝わってくる姿でした。最後まで手を抜かず、一生懸命に取り組む姿がとても立派でした。子どもたちのこうした日々の積み重ねが、自分たちの学校を大切にする心を育んでいます。これからも、一人ひとりが自分の役割に責任をもち、気持ちのよい学校づくりに取り組んでくれることを期待しています。