6年生では、キャリア教育を柱に学習を進めています。1学期には働くことについて考え、キッザニア甲子園にて仕事体験を行いました。2学期には個々に目標や将来の夢を描き、就きたい仕事や憧れの仕事について理解を深めています。その一環として、18日(火)2校時に、地域で働く方を招き、仕事について話を聞きました。身を乗り出して興味深く聞く姿から働く方の仕事や思い等について学びを深めている様子が伝わってきました。




6年生では、キャリア教育を柱に学習を進めています。1学期には働くことについて考え、キッザニア甲子園にて仕事体験を行いました。2学期には個々に目標や将来の夢を描き、就きたい仕事や憧れの仕事について理解を深めています。その一環として、18日(火)2校時に、地域で働く方を招き、仕事について話を聞きました。身を乗り出して興味深く聞く姿から働く方の仕事や思い等について学びを深めている様子が伝わってきました。




生活科「たのしいあきいっぱい」の学習をしています。秋見つけに出かけ、見つけてきた葉っぱや実を使って秋のおもちゃをたくさん作りました。いよいよ明日は、来年1年生になる友だちを招待して『あきまつり』を開きます。作ったおもちゃで一緒に遊べるように一生懸命準備する子どもたちの姿が見られました。明日がとても楽しみです。




調理室では、6年生が家庭科の学習で、調理実習をしています。一人ひとりがメニューを考え、調理に適した切り方や味のつけ方、盛り付け等を工夫して調理を行う姿が見られました。お弁当箱には一人ひとりの工夫がいっぱい詰まっていました。自分で調理したおかずはとてもおいしかったことでしょう。



体育館で3年生が跳び箱運動『開脚跳び』の練習をしています。跳び越す楽しさや跳び越せた喜びが感じられるように、互いに跳び越す様子を動画に取り合って、振り返りながら練習に取り組んでいます。来週18日(火)の学習参観日で学習の成果をおうちの人に見てもらう予定です。


1年生から「本が好きになるような、楽しい本を教えてください」というお願いがありました。3年生では、班ごとに1冊ずつ決めて紹介することにしました。今日は、1年生の教室に行き、学習したことを活かして班ごとに本の紹介をする姿が見られました。「どんな本かな」と身を乗り出して興味津々に聞く1年生の子どもたちの姿が印象的でした。


「ミシンで楽しくソーイング」の学習が始まりました。1学期には「ソーイングはじめの一歩」の学習で、針と糸を使って縫う学習をしています。先日から「ミシンで楽しくソーイング」の学習が始まりました。今日は、楽しみにしていたミシンの学習です。子どもたちは、緊張しながらもミシンに布をあて、慎重に布を縫い進める姿が見られました。ゆっくりゆっくりと縫い進め、縫う方向を変えることにも挑戦していました。


本年度よりマラソン記録会から体育科の学習の中で体力向上に取り組むこととなりました。生涯体育の視点で、子どもたちが自分のペースでリズムよく走れるよう、すこやかマラソンにも取り組み、体力の向上を目指しています。すこやかタイムになると、子どもたちが運動場に駆け出し、自分のペースで走る姿が見られます。走る時間は1年2年が3分、3年4年が4分、5年6年が5分です。来週より体育科の学習の中でマラソン学習に取り組みます。自分に合ったペースで最後まで走り続ける力を身につけてほしいと願っています。



企画委員会のみんなが高月小学校のキャラクターを考えてくれました。月スポで暑すぎてしんどい時に、高月仮面を見て元気をもらってがんばれるようにという願いが込められて生まれました。高月の『月』が仮面のところやベルトのところに入っています。キャラクターを見ると「勇気が湧いてくる」「頑張れそう」、そんな存在になってほしいと願っています。

秋本番!秋の作品展に向けて図工科の時間に絵を描いたり立体作品を組み立てたり、自分の思いを膨らませて思い思いに作品作りに取り組んでいます。また、書写の時間には、手本を見ながら、集中して学習に取り組む姿が見られます。どの子の作品にもその子の思いが詰まっています。どんな作品に仕上がるのでしょうか。とても楽しみにしています。



21日(火)、バスに乗って滋賀県立びわ湖こどもの国に行きました。たくさんの大型遊具で思う存分に体を動かして遊ぶ姿が見られ、秋を体いっぱい感じて楽しく過ごすことができました。午後は、室内でたこつくりに取り組み、思い思いの絵をたこに描く姿が見られました。たこあげをする日がとても楽しみです。



